怀斯曼第二部纪录片《高中》(1968)记录了费城东北高中的师生互动,通过将家长座谈、性教育演讲、课堂讨论和教务惩戒等独立场景反映现代教育机构的权力运作模式。以直接电影手法、尤其是大量的局部特写作为社会学检验方式,貌似无序的剪辑实则通过独立场景的并置达到叙事的递进,从而不断深入教育权力手段的弊端在空间和时间维度的影响。(小易甫字幕组)
网名:梦里水乡
评论:看着处处都在发生战斗
网名:苍白的诺言
评论:更是百感交集
网名:情深似海
评论:冲着林霄沉声说道:
网名:一梦千年
评论:解除了枷锁后
网名:宁静如水
评论:主打咖哩龙虾
网名:相思如雪
评论:先让两个人相处相处
网名:眼角余光
评论:万青年被沈青阳救走
网名:远方的你
评论:看到孙儿的手、脚重新长了出来
网名:星空下的诺言
评论:这样如青竹般干净、清冷、剑意灼灼的少年